Проведение курсов на базе ЦНППМ ПР. Количество мест ограничено! Читать далее
Фев 08
Итоги курсов повышения квалификации по дополнительным профессиональным программам за январь 2022
Формирование и развитие функциональной грамотности, являющиеся одними из
ключевых показателей общеучебной компетентности школьника, включены в
федеральныегосударственные образовательные стандарты и как процесс формирования
метаумений, и как результат достижения предметных, метапредметных и личностных и
результатов. Читать далее
Фев 08
Академия минпросвещения России: студенты и выпускники педвузов завоёвывают медали на олимпийских играх в Пекине
Одну из первых наград российской олимпийской сборной – бронзу в смешанной эстафете по биатлону – завоевал выпускник Башкирского государственного педагогического университета имени М. Акмуллы 2019 года Эдуард Латыпов. Третье место в командном состязании с ним разделили Ульяна Нигматуллина, Кристина Резцова и Александр Логинов. Читать далее
Фев 07
Итоги реализации федерального проекта по ранней профессиональной ориентации школьников 6-11 классов «Билет в будущее»
На базе ЦНППМ ПР 1 февраля состоялся круглый стол «Итоги реализации федерального проекта по ранней профессиональной ориентации школьников 6-11 классов «Билет в будущее», к участию были приглашены специалисты комитетов образования, педагоги-навигаторы, наставники из числа педагогов профессиональных образовательных организаций. Читать далее
Фев 07
В 2022 году в России будет запущена программа повышения цифровой грамотности населения
В 2022 году в России будет запущена долгосрочная программа повышения цифровой грамотности жителей страны, сообщает пресс-служба Правительства Российской Федерации. Читать далее
Фев 07
Дайджест ЦНППМ 31.01.-06.02.2022, выпуск №6
Краткий обзор событий Центра в период с 31 января по 6 февраля 2022. Читать далее
Фев 04
Региональный форум для педагогов дополнительного образования пройдет в Иркутской области
4 февраля в режиме онлайн на региональном форуме педагоги дополнительного образования обсудят тему «Интерактивные методы обучения как средство формирования ключевых компетенций обучающихся в дополнительном образовании». Об этом сообщает пресс-служба Министерства образования Иркутской области. Читать далее
Фев 04
Общение с лучшими педагогами позволяет держать профессиональную планку на высоком уровне
Светлана Ильина, директор гимназии № 3 города Самары, победитель Всероссийского конкурса «Директор года – 2017», победитель конкурса «Учитель года Самарской области – 2006», председатель Комитета Самарской Губернской Думы по образованию и науке, председатель Общероссийской общественной организации лидеров образования «Учитель года», считает, что профессиональные конкурсы дают ориентир для педагогов из всех регионов России и опыт этих конкурсов необходимо использовать в работе. Читать далее
Фев 01
Быть «хамелеоном»: зачем школьникам навык адаптивности
Людям свойственно стремиться к стабильности, и иногда нам бывает сложно покидать зону комфорта. Но жизнь диктует свои условия: быстрыми темпами развиваются технологии, происходят изменения в обществе и в экономике, появляются как новые возможности, так и новые ограничения. Можно ли научиться принимать изменения легко и без стресса? Да, в том случае, если и дети, и взрослые будут развивать навык адаптивности. Об адаптивности сегодня и пойдет речь. Читать далее
Янв 31
Методическое совещание для руководителей ОО, при которых в 2022 году создаются центры «Точка роста», и руководителей центров «Точка роста» — 2022
В Забайкальском крае начинается реализация мероприятий по созданию в 2022 году в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» центров естественнонаучной и технологической направленностей «Точка роста» (далее – центры «Точка роста») (Приказ в Министерства образования и науки Забайкальского края № 535 от 20 мая 2021 года «О внесении изменений в приказ от 26 ноября 2020 года № 1130 «Об утверждении перечня общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, центров образования естественно-научной и технологической направленности в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» в 2021-2023 годах». Читать далее